¿QUE ES EL PLAN BOLONIA?
El pasado jueves 16 de abril, los socialistas de Barajas hicimos un debate sobre el Plan Bolonia en el salón de actos del Instituto de la Alameda de Osuna.
El objetivo de este debate consistía en arrojar un poco de luz a escasos meses de su implantación en nuestras universidades. Para ello, contamos con la presencia de dos profesores universitarios y dos jóvenes, buenos conocedores de la implantación de Bolonia, que expusieron sus posiciones a favor y en contra de este sistema.
Defendiendo las tesis de Bolonia contamos con Juan Antonio García, profesor de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense y uno de los muñidores de la implantación de Bolonia en esta Universidad, y Jesús Greciet, secretario de política institucional de Juventudes Socialistas y estudiante de Ciencias Políticas. Para exponer los argumentos contrarios a la implantación de este sistema en la universidad española, contamos con Luis Carvajal, en la actualidad profesor de economía financiera en la Universidad Carlos III y profesor durante muchos años en varias universidades europeas y americanas, y con María Herranz, estudiante de tercero de derecho en la universidad autónoma.
El objetivo de este debate consistía en arrojar un poco de luz a escasos meses de su implantación en nuestras universidades. Para ello, contamos con la presencia de dos profesores universitarios y dos jóvenes, buenos conocedores de la implantación de Bolonia, que expusieron sus posiciones a favor y en contra de este sistema.
Defendiendo las tesis de Bolonia contamos con Juan Antonio García, profesor de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense y uno de los muñidores de la implantación de Bolonia en esta Universidad, y Jesús Greciet, secretario de política institucional de Juventudes Socialistas y estudiante de Ciencias Políticas. Para exponer los argumentos contrarios a la implantación de este sistema en la universidad española, contamos con Luis Carvajal, en la actualidad profesor de economía financiera en la Universidad Carlos III y profesor durante muchos años en varias universidades europeas y americanas, y con María Herranz, estudiante de tercero de derecho en la universidad autónoma.
Gracias a ellos, animados por un público muy activo y participado, debatimos sobre el objetivo de Bolonia y cómo y en qué afecta a nuestra universidad, analizando las ventajas y desventajas. Y gracias a los más de 50 asistentes, muchos de ellos estudiantes, disfrutamos de un debate muy intenso en el que todos pudieron sacar sus propias conclusiones sobre un controvertido asunto que ha generado gran polémica entre los universitarios de nuestro país y del que aún la mayoría social no tiene un conocimiento concreto al respecto.
